воскресенье, 19 апреля 2015 г.

მეცხრე დღის რეფლექსია


        დღეს, ჩვენი ტრენინგის ბოლო დღე იყო, ისეთივე საინტერესო და ნაყოფიერი, როგორიც ყველა წინა დღე.

  მოვისმინეთ, მსმენელების მიერ მომზადებული, საკმაოდ საინტერესო ნამუშევრების პრეზენტაცია. პრეზენტაციის მიმდინარეობისას მივხვდი, რომ ჩემი შეფასების რუბრიკები საჭიროებს გადახედვას და ჩასწორებებს.

   დღის ბოლოს ტრენერმა გვასწავლა, თუ როგორ უნდა აგვეტვირთვა ჩვენი პრეზენტაცია და საქაღალდე ბლოგზე.

       უღრმესი მადლობა ჩვენს ტრენერს.


                  პატივისცემით,

                                         რიტა მინესაშვილი

суббота, 18 апреля 2015 г.

მერვე დღის რეფლექსია

დღეს, პროექტის გეგმაში შევავსეთ გრაფები, თუ რა დიფერენცირებულ დავალებებს მივცემთ მოსწავლეებს.
შევავსეთ შეფასების დროის ჩარჩო; განვიხილეთ სხვადასხვა შესაძლებლობის მქონე მოსწავლეების მიერ შესასრულებული დავალებები. ასევე, დავიწყეთ და სახლში დავასრულებთ მოსწავლის მიერ შესრულებული პრეზენტაციისათვის "ხარაჩოს".

воскресенье, 5 апреля 2015 г.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

     ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკებზე: მოსწავლეთა წინარე ცოდნის დასადგენად, ჯგუფური მუშაობისთვის, თვითშეფასებისთვის, თანატოლთა უკუკავშირისთვის, შუალედური და საბოლოო მონიტორინგისთვის, ინდივიდუალური შეფასებისთვის ...


შეფასების ფორმების უკეთ გასაგებად და შესავსებად კიდევ ერთხელ უნდა გადავხედო გავლილ მასალას.

суббота, 4 апреля 2015 г.

მეექვსე დღის რეფლექსია


დღეს, მესამე მოდულიდან განვიხილეთ საავტორო უფლებები. გადმოვწერეთ შაბლონი, სადაც შევიტანთ გამოყენებული ლიტერატურის  ჩამონათვალს (ვებ-გვერდები, წიგნები და ა.შ).

მეოთხე მოდულიდან გავეცანით მოსწავლეთა ნაშრომებს.

დავიწყეთ მუშაობა მოსწავლის მიერ შესაქმნელ სავარაუდო ნაშრომზე.